思辨是我们的义务

这也是我今年读到其中一本最好的书籍之一！我也大约花了一天时间就阅读完毕，但是震撼程度决不亚于《Tools of Titans》！

瑞典或者说其他的北欧国家（主要指挪威，芬兰，瑞典，丹麦和冰岛），都会有着类似的教育系统，当然芬兰教育前期已经占据各国的注意力，而这名吴媛媛，也是《幸福是我们的义务》作者。距离上次我介绍这本书，也是几年前的事情了。

这本书绝对比上一本来得更好！

本书大约的介绍了如何培养思辨能力，绝对不是你以为的那样，有专门一课学习逻辑。而是包括文学，历史和数学！这究竟怎么回事？

他们认为，语文是构建世界观的桥梁，要是你无法清晰表达自己的想法，那该如何？而且老师们会要求他们阅读一些经典的读物，去理解当时的背景。因为没有这些文学，历史就变得生硬。

她在书里提到一则故事，也是小说。那个故事很清晰的表达出当时一对夫妇的挣扎决定，显示出那个时候瑞典人是否要移居美国。直到故事里的主人翁的唯一女儿因为饥饿而死去，妻子平复后，对丈夫说：我们去美国吧！后来这个故事成为经典，瑞典政府也塑立这对虚构的夫妻作为雕像，来作为提醒年轻人关于这段历史！

这样的历史除了有史实根据，更有温度，不是吗？我也因此感到心酸和流泪...。

来到历史课，课本的第一和第二章节不是说人类如何来，而是先询问什么是历史及如何确定这些资料来源。他们公开讨论和提出辩解，比方说老师问：你们都是威京人的后代么？很多学生都点头。老师接着问：你知道这名词是什么出现吗？

老师揭晓是一名政治家需要有些论据去占据战争最高点，于是提出威京人的精神。很多时候也属于虚构的！太震撼了！历史更多时候就是为了方便和有利用价值！所以不去学习怎样判断事实或者虚构，历史是可以很恐怖的武器！

思辨的基础当然需要明白民主是怎么一回事。而这当中就必须牵涉到历史，因为现代人无法理解这些便利是如何得到。作者提出关于阿达伦事件，这和目前的香港事件很相似！

所以我高度推荐这本书给双方支持者阅读（蓝丝和黄丝）。恰巧的是，本书的设计也正好有蓝色和黄色。当然主要原因是瑞典国旗就是蓝黄色，所以我说很巧合而已！

最后就是数学。要是你无法分析数据，你该如何确定你所支持的政党，就是真的做到所说的政治宣言？所以基础数学是每一个人都需要学习的（这几乎全世界都一样），但随后分析数据，并要提出自己意见和论据就需要思辨力了！

因为你对数据的敏感，可以看出你是否有偏见。书里有说到男女工资不平等（数据所说），但数学老师和历史老师看到的就不一样。数学老师指出这个数据的偏颇，因为没有算其他的劳力是男性，女性还有其他的福利等。但是历史老师认为这样的分析是一种歧视！

后来才发现，他们的观点是一种哲学观点。数学老师是自由福利；而历史老师则是社会主义福利。所以怎样诠释数据，需要一定思辨能力，否则政客很容易操控我们的观点。

看到这里，我不知道你是怎样想，但我就很肯定，这项训练在我国非常缺乏。从香港事件就看到，他们的论点都很乱来（双方都是），且理据相当薄弱，大部分都是基于爱国情操和情意结，和人身攻击来表达论点。

这就是为何思辨是需要从文学，历史和数学来指导。你说，我国何时会开始正视呢？