学生们的实验

终于结束了！每当结束一个东西时，犹如卸下重担，并告诉自己，“我又完成了一件值得我留念的事情了”！而这个结束是短短的4堂课，心理学。

他们从外表来看，根本就是不合格的学生。上课时睡觉，跟同学们打闹等，根本无心听课。等等！不对，他们只想知道要知道的东西而已。所以一旦牵涉到爱情，性等，他们一律很精神。

那么，短短的4堂课，我给他们做了什么东西呢？

第一堂课就是开放式的问答。第二堂就是要他们体验出外做实验，他们分成三组，分别作了模仿，帮助（Altruism) 和遗失小孩的实验。一些人觉得做这种实验很白痴，一些则觉得还好。当然给他们做这些实验就是要他们随后设计简单的实验来做。

第三课是他们唯一没有睡觉的！为什么？因为我们玩Board Game 啊！我们玩的就是Chinatown, 一款以讨价还价的游戏。因为这课学习的就是说服力和影响力！经过“6年”的时光，他们也分别学到6大说服力原则，还有其他也出现过在此部落格的说服力技巧。这包括DTR, 得寸进尺等。

当然，这些说服技巧也可以用在很多不同的地方...！什么地方？自己去想吧。嘻嘻。

最后（就是昨天啦）的课就是看他们的实验啦。一组是做假记忆实验，而且他们也点出了一个我没有想过的问题。那就是假记忆的出现，更多时候可能与我们所熟悉的才会产生假记忆。有兴趣的朋友，可以研究False memory syndrome.

第二组就做了自私的实验。他们分别用信封，里面放假钱，但因为透明窗口的关系，所以可以看到里面放的是100块的钱。信封上写着“捐赠给某某慈善机构”。然后就丢在人多的地方，看看是否有人占为己有。

从影片来看（是的，他们有录影），有很多人会把信封投进邮筒，但也有很多人把它占为己有！唉，此乃人性啊！那么你们又是否知道，要怎样让别人把你遗失的皮包还给你吗？答案很简单，里面放一张可爱宝宝的相片就可以了！

要怎样让人们诚实呢？也很简单，就放一张有眼睛的海报或读读圣经的十诫。要怎样让人产生帮助他人的情怀呢？也是很容易的，叫他们读读圣经里的好撒玛丽娜人（Good Samaritan) 就可以了! 

很简单同时也很有趣是吧？

最后一组就用歌曲来影响人的情绪，即使看着一幅没有什么特殊感情或情绪的照片，但可以看出，听太多伤心音乐的人，情绪总是特别的低落。所以，有事没事的，别听太多让自己心情沉重的歌曲啊！

我实在为他们感到骄傲，虽然说这只是简单的实验，但也看出他们尽力的做好。我也鼓励他们要专研其中心理学一门的知识，如说服力，激励，食物，演化，爱情等，什么都可以，因为这将来会带给他们很不同的思维角度。

最后我们也稍微的提及爱情（人类的通病），性，鲁班书，幸福感，察觉内在等。很多人都相当的投入发问和分享。

很遗憾的，我忘记了与他们合照，所以没有相片可以供大家观赏。但是我相信，他们都会把这些学过的东西学以致用吧？应该？

再次的谢谢你们给了我这么好玩的记忆！我真的实在太幸运了！