来到了第1001篇，当然故事就要有点特别，也算是一个礼物送给大家。其实在第1000篇来临时，我就想好要写这个故事了。这故事大约在10年前看，有剪贴，但忘了是那位作者的文笔，为了方便阅读，所以这个故事就用第一人称来描述。记住，我并不是作者本身啊！
我的老同学开了一个软件公司。今天他来到我所在的城市后马上打电话给我。“我到这儿的大学招毕业生，要在这儿呆上五天，咱哥们趁这个时间好好聚一聚。我做东！”
我来到他下榻的宾馆，看见一个大学生模样的人站在他面前接受面试。我的老同学说：“我这里有个魔方，你能不能把它弄成六面六种颜色呢？你看清楚，我给你做个示范。”说着，他扳起了魔方。不一会儿，那个魔方就扳好了。
“看到了吗？” 他说，“你也来做一遍吧。”那个大学生拿着魔方，面有难色。
我的老同学看了看我，便对大学生说：“如果你没考虑好，可以把魔方拿回去考虑。我直到星期五才走。”
等大学生走了后，我问老同学：“怎么，这就是你独创的考题？”。“咳！这个人有后台，我不好意思不要他。所以出个题考考他，以便到时候给他安排合适的职务。”
“要是我，”我说，“我可没有你那么聪明，我会把魔方拆开，然后一个个安上去。”
“如果他这样做就好了。这就说明他敢做敢为，就可以从事开拓市场方面的工作。”
“那其他的做法呢？”“现在的孩子都不玩魔方了，所以我不相信他能马上扳好。
“如果他拿漆把六面刷出来，就说明他很有创意，可以从事软件开发部的工作。”
“如果他今天下午就把魔方拿回来，就说明他非常聪明，领悟能力强，做我的助理最合适了。”
“如果他星期三之前把魔方拿回来，说明他请教了人，也就是说他很有人缘，可以让他去客户服务部工作。”
“如果他在我走之前拿回来，说明他勤劳肯干，从事低级程序员的工作没问题。”
“如果他最终拿回来说他还是不会，那说明他人很老实，可以从事保管和财务的工作。可是如果他不拿回来，那我就爱莫能助了。”
我恍然大悟！
后来，我问起老同学魔方的事。
这一回，他有些得意洋洋。“那个大学生我要定了。他今天早上把魔方还给了我。你猜怎么的？他新买了一个魔方给我！他说：‘你的魔方我扳来扳去都无法还原。所以我新买了一个，它比你的那个更大，更灵活！”
“这说明什么？”我问。
我的老同学压低了声音：“他绝对是做盗版的好材料！”
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