听课

听课？我还有上学吗？没有了，但是这次的听课并非我上课，而是去看我的同事们教书，籍此看看他们的功力如何。


至于为什么会有这样的举动呢？原因是有些科目的不及格率实在太高了！基本上只要进入那个学期，不及格的学生都是不及格那几科的。再加上，有些学生抱怨说，老师们都用华语来教书，导致一些不谙华语的学生不知所措！基于这几点，所以我有必要进入课室了解情况。


但是，问题也在这里出现了！因为只要你知道有他人造访，你的行为当然会有所改变，这样就不能看得出真正的问题所在了。不过，这样也好，让他们改变一下自己的习惯，多注意，多讲英文，对他们也是有益的！


其实这样的做法还带来一个心理学的效应，不过，这个容后再表，我会写一篇关于这个效应的点滴。接下来，除了成绩已发出外，我又必须接见那些成绩不理想的学生，要看老师们的教课，下个星期也是心理学协会的上课，而且是新旧班轮流上课，还有剪接还未完成，新的构思接踵而来，除了筹划新的活动外，还有一本书要筹备。至于内容是什么，呵呵呵，到我完成后再说吧！


忙归忙，这些挑战能让自己兴奋更能让自己不断进步。而进步就是我一生的目标之一！